(no subject)

Уважаемый azerole напугал меня историей про коллегу.

Например, известен случай, когда одна молодая ВУЗовская преподавательница написала у себя в ЖЖ, что она волнуется по поводу нового курса, который ей предстоит вести, и не чувствует себя достаточно уверенной в материале. Через неделю распечатка ее поста лежала на столе у проректора вместе с коллективным письмом студентов о том, что они просят назначить им более опытного лектора.

Не идет этот случай у меня из головы по понятным причинам. :))
Во-первых, радостно, что  есть еще студенты, которых интересует квалификация преподавателя, а не то, как строго он принимает экзамены.
Во-вторых, было бы очень интересно узнать реакцию проректора. Потому что, насколько я понимаю, ничего нового он из письма студентов не узнал. Если преподавательница молодая, курс ведет первый раз, то вполне нормально, что она чувствует себя неуверенно и сомневается. Недаром один из основных официальных показателей в преподавании - стаж.
На мой взгляд, гораздо больше опасений внушал бы молодой специалист, который перед первой лекцией ощущал бы себя корифеем,  досконально разбирающимся во всех оттенках курса. Еще хуже тот, кто старается казаться таковым, не чувствуя этого на самом деле.

Вообще, ситуация смешная.  На официальном уровне и без всяких ЖЖ ясно, что опытный преподаватель лучше новичка. И на этом основании можно требовать замену. На личном же уровне, непонятно, что должен писать в своем дневнике начинающий преподаватель, чтобы "успокоить"  студентов. Что он чувствует себя уверенно, что прекрасно знает курс, готов ко всяким неожиданностям и каверзным вопросам?  И такая самонадеянность у неопытного новичка предпочтительнее?

(no subject)

Уважаемый azerole напугал меня историей про коллегу.

Например, известен случай, когда одна молодая ВУЗовская преподавательница написала у себя в ЖЖ, что она волнуется по поводу нового курса, который ей предстоит вести, и не чувствует себя достаточно уверенной в материале. Через неделю распечатка ее поста лежала на столе у проректора вместе с коллективным письмом студентов о том, что они просят назначить им более опытного лектора.

Не идет этот случай у меня из головы по понятным причинам. :))
Во-первых, радостно, что  есть еще студенты, которых интересует квалификация преподавателя, а не то, как строго он принимает экзамены.
Во-вторых, было бы очень интересно узнать реакцию проректора. Потому что, насколько я понимаю, ничего нового он из письма студентов не узнал. Если преподавательница молодая, курс ведет первый раз, то вполне нормально, что она чувствует себя неуверенно и сомневается. Недаром один из основных официальных показателей в преподавании - стаж.
На мой взгляд, гораздо больше опасений внушал бы молодой специалист, который перед первой лекцией ощущал бы себя корифеем,  досконально разбирающимся во всех оттенках курса. Еще хуже тот, кто старается казаться таковым, не чувствуя этого на самом деле.

Вообще, ситуация смешная.  На официальном уровне и без всяких ЖЖ ясно, что опытный преподаватель лучше новичка. И на этом основании можно требовать замену. На личном же уровне, непонятно, что должен писать в своем дневнике начинающий преподаватель, чтобы "успокоить"  студентов. Что он чувствует себя уверенно, что прекрасно знает курс, готов ко всяким неожиданностям и каверзным вопросам?  И такая самонадеянность у неопытного новичка предпочтительнее?