(no subject)

У дочки экзамен по истории. Пока мы тут закопались в памперсах, оказалось, что она сидит трясется и никак не может взяться за подготовку. Столько дат и имен, страшно браться. Срочно взялись ей помогать. На примере нескольких самых трудных вопросов продемонстрировали как вычленять главное и составлять выжимки для запоминания на каждый билет. Надеюсь,  ей это поможет.

В процессе этого действа с трудом удерживалась, чтобы не материться. Это надо постараться, чтобы сделать родную историю такой неинтересной и невозможной для запоминания. Вот как вы думаете, что им надо знать про Елизавету? Оказывается, она таможенные пошлины внутри страны отменила. А вот как она к власти пришла им даже не рассказывали. Ни про гвардию, ни про что. Да про это же десятки фильмов и книг написаны. Это же самое яркое, интересное. Да и политика во многом от этого зависела. Ни слова. А про Анну Иоанновну что известно? Что она "разорвала кондиции". И ребенок даже заученными фразами отвечает что это такое. Ну и действительно, как тут запомнить кто за кем правил и чем они отличались.
Радзинского ей что ли дать почитать-послушать.

(no subject)

У дочки экзамен по истории. Пока мы тут закопались в памперсах, оказалось, что она сидит трясется и никак не может взяться за подготовку. Столько дат и имен, страшно браться. Срочно взялись ей помогать. На примере нескольких самых трудных вопросов продемонстрировали как вычленять главное и составлять выжимки для запоминания на каждый билет. Надеюсь,  ей это поможет.

В процессе этого действа с трудом удерживалась, чтобы не материться. Это надо постараться, чтобы сделать родную историю такой неинтересной и невозможной для запоминания. Вот как вы думаете, что им надо знать про Елизавету? Оказывается, она таможенные пошлины внутри страны отменила. А вот как она к власти пришла им даже не рассказывали. Ни про гвардию, ни про что. Да про это же десятки фильмов и книг написаны. Это же самое яркое, интересное. Да и политика во многом от этого зависела. Ни слова. А про Анну Иоанновну что известно? Что она "разорвала кондиции". И ребенок даже заученными фразами отвечает что это такое. Ну и действительно, как тут запомнить кто за кем правил и чем они отличались.
Радзинского ей что ли дать почитать-послушать.