Новая работа
Mar. 4th, 2013 10:48 amЯ тут устроилась на вторую работу и созрела об этом написать.
Про основную последнее время писать совершенно не хочется. То ли ничего нового не происходит, то ли энтузиазм пропал. Не хочется в очередной раз рассказывать, как нас заставляют писать научные статьи. Я вот наукой заниматься совершенно не хочу, и не буду. Если не удастся откупиться методичками, и наверху решат, что я недостойна рассказывать первокурсникам про линейную алгебру и учить их брать интегралы, значит так тому и быть. Правда, несмотря на всеобщие сокращения, я пока не наблюдаю очередь за своей спиной.
Нельзя сказать, что я активно искала вторую работу, но и то, что она меня сама нашла, тоже не совсем правда. В общем, я теперь по совместительству занимаюсь математикой дистанционно с детьми-инвалидами. Это государственный проект i-Школа. Я как-то умею находить работы, на которых денег почти не платят. Там, как и везде, активно снимают всякие доплаты и надбавки. Подозреваю, именно поэтому меня и взяли. А поскольку у меня нет педагогического образования, учительской категории и школьного стажа, то платить мне будут и вовсе копейки. Зато выдали казенный макбук, принтер со сканером и обещают (уже месяц) провести хороший интернет. Пока занимаюсь с детишками по своему глючному Стриму, который любит порвать связь на минуту-другую посреди урока, что, конечно, не способствует.
Прежде всего в этой работе мне интересно получить опыт дистанционного преподавания. Я-то по наивности думала, что через Скайп можно только языки преподавать. Как оказалось, ничего подобного. Математика тоже вполне идет, правда, не без особенностей. Во-вторых, общение с особыми детьми я тоже рассматриваю как весьма полезный опыт.
( Дальше )
Про основную последнее время писать совершенно не хочется. То ли ничего нового не происходит, то ли энтузиазм пропал. Не хочется в очередной раз рассказывать, как нас заставляют писать научные статьи. Я вот наукой заниматься совершенно не хочу, и не буду. Если не удастся откупиться методичками, и наверху решат, что я недостойна рассказывать первокурсникам про линейную алгебру и учить их брать интегралы, значит так тому и быть. Правда, несмотря на всеобщие сокращения, я пока не наблюдаю очередь за своей спиной.
Нельзя сказать, что я активно искала вторую работу, но и то, что она меня сама нашла, тоже не совсем правда. В общем, я теперь по совместительству занимаюсь математикой дистанционно с детьми-инвалидами. Это государственный проект i-Школа. Я как-то умею находить работы, на которых денег почти не платят. Там, как и везде, активно снимают всякие доплаты и надбавки. Подозреваю, именно поэтому меня и взяли. А поскольку у меня нет педагогического образования, учительской категории и школьного стажа, то платить мне будут и вовсе копейки. Зато выдали казенный макбук, принтер со сканером и обещают (уже месяц) провести хороший интернет. Пока занимаюсь с детишками по своему глючному Стриму, который любит порвать связь на минуту-другую посреди урока, что, конечно, не способствует.
Прежде всего в этой работе мне интересно получить опыт дистанционного преподавания. Я-то по наивности думала, что через Скайп можно только языки преподавать. Как оказалось, ничего подобного. Математика тоже вполне идет, правда, не без особенностей. Во-вторых, общение с особыми детьми я тоже рассматриваю как весьма полезный опыт.
( Дальше )