"видела, как на концерте одна просто посадила его рядом с собой и уговаривала спокойно посидеть"
Вот и у меня перед глазами стоит такая картинка. У дочки в параллельном классе был такой мальчик, что даже мы про него знали. И вечно он за ручку с учительницей, и вечно невпопад, и вечно мешает. Ну не любили его дети, ну и что. Никогда травли не было. И мысли даже о травле не было. И учительница эта всем своим видом транслировала, что да, ребенок нестандартный, с ним тяжело, но он, грубо говоря, имеет право на жизнь. У всех свои заморочки, и всех мы терпим, и учим, и помогаем. И никому обижать не позволим. И ведь действительно не обижали. Не потому, что дети такие сознательные, а потому, что школа этого не потерпит. И если кто здесь лишний, то никак не этот "неадекватный" мальчик, а как раз те, кто его травят.
Ну и теперь этот мальчик в десятом физмате, один из двух самых умных детей. (Хотя в началке как раз способностями не блистал, просто был "странный"). Одноклассники к нему относятся совершенно нормально.
Я о чем пытаюсь сказать. Такая позиция школы нужна в первую очередь вовсе не этим самым странным детям, а как раз всем остальным "нормальным". Именно они с одной стороны учатся сами в зверей не превращаться, а с другой, не бояться своей собственной индивидуальности, которая для кого-то безусловно будет "странной".
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
timeasmymeasure
no subject
Date: 2010-12-19 02:27 pm (UTC)Вот и у меня перед глазами стоит такая картинка. У дочки в параллельном классе был такой мальчик, что даже мы про него знали. И вечно он за ручку с учительницей, и вечно невпопад, и вечно мешает. Ну не любили его дети, ну и что. Никогда травли не было. И мысли даже о травле не было. И учительница эта всем своим видом транслировала, что да, ребенок нестандартный, с ним тяжело, но он, грубо говоря, имеет право на жизнь. У всех свои заморочки, и всех мы терпим, и учим, и помогаем. И никому обижать не позволим. И ведь действительно не обижали. Не потому, что дети такие сознательные, а потому, что школа этого не потерпит. И если кто здесь лишний, то никак не этот "неадекватный" мальчик, а как раз те, кто его травят.
Ну и теперь этот мальчик в десятом физмате, один из двух самых умных детей. (Хотя в началке как раз способностями не блистал, просто был "странный"). Одноклассники к нему относятся совершенно нормально.
Я о чем пытаюсь сказать. Такая позиция школы нужна в первую очередь вовсе не этим самым странным детям, а как раз всем остальным "нормальным". Именно они с одной стороны учатся сами в зверей не превращаться, а с другой, не бояться своей собственной индивидуальности, которая для кого-то безусловно будет "странной".