Теоретически конечно можно на все возможные случаи расписать алгоритм. Но он все равно потребует понимания. К примеру, с теми же модулями последовательность действий очень важна, и без понимания сути, алгоритмов не напасешься. Но проблемы-то начинаются гораздо раньше. Большинство студентов имеют проблемы с пониманием выражения f(bx+c). Вообще, не понимают, что такое эф от чего-то, отличного от х. Плюс в массе не знают как следует элементарных функций. И задача не столько освоить конкретные преобразования графиков, сколько поближе познакомить их с функциями вообще.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
timeasmymeasure
no subject
Date: 2011-09-18 05:02 pm (UTC)Плюс в массе не знают как следует элементарных функций. И задача не столько освоить конкретные преобразования графиков, сколько поближе познакомить их с функциями вообще.