metrika: (Default)
[personal profile] metrika
Несмотря на начало семестра, на работе прокатилась эпидемия конфликтов со студентами. В основном, проблемы у лекторов женского пола преклонного возраста. Можно было бы предположить, что это самый беззащитный и профнепригодный контингент, но слишком уж люди разные. Одна так безусловный зверь, которую даже я боюсь, не то что студенты. А сценарий всегда почти один и тот же... Лектор стоит лицом к аудитории - гробовая тишина и внимание, только поворачивается к доске - шум, гам, в спину летят бумажные самолетики. Зачинщиков найти не удается, угрозы расправы на экзамене не действуют.
На кафедре возникло стихийное обсуждение. Предлагали варианты... Давать лекции под запись, не пользуясь доской. Учитывая, что за нормальную лекцию доска исписывается раз 5 - это жестоко... Выгнать всех, оставить только старост групп, им и читать. Остальные потом пусть как хотят у них переписывают или ксерят. Равносильно срыву лекции, замучают разбирательствами.
Пока все-таки решили выходить на административный уровень. Пишут служебные в деканат, а на второй раз просто прерывают лекцию. Странно, что ничего подобного раньше никогда не было, а сейчас как эпидемия, и исключительно на первом курсе.

Date: 2005-10-05 05:20 am (UTC)
From: [identity profile] ex-friend-b.livejournal.com
Не удается воззвать ни к страху, ни к совести - надо бить на жалость. Удачно сымитированный сердечный приступ прямо возле доски, возможно, возымеет необходимый эффект.

Date: 2005-10-05 05:30 am (UTC)
From: [identity profile] metrika.livejournal.com
Не думаю, что нашим лекторшам этот способ понравится.

Date: 2005-10-05 05:21 am (UTC)
From: [identity profile] rsc-gai.livejournal.com
Какие-то левые у вас учащиеся.

Date: 2005-10-05 05:22 am (UTC)
From: [identity profile] rsc-gai.livejournal.com
Мы таких называем "нахалята"...

Date: 2005-10-05 05:31 am (UTC)
From: [identity profile] metrika.livejournal.com
Сами удивляемся... Только в этом году такая проблема. С другой стороны, это просто стадный инстинкт. Несколько человек мутят воду, а остальные наслаждаются зрелищем.

Date: 2005-10-05 05:26 am (UTC)
From: [identity profile] franz-josef.livejournal.com
А просто спросить у них - вы чего, ребята, почему так себя ведете, детсад, что ли? - не пробовали. Люди ж все-таки, может, кто и объяснил бы...

Date: 2005-10-05 05:29 am (UTC)
From: [identity profile] metrika.livejournal.com
Вроде пробовали. Все молчат. Судя по всему, флешмоб у них такой. Причем, как всегда, есть несколько зачинщиков, которые мутят воду, а остальные как стадо за ними идут. Обычно если этих выгнать, остальные успокаиваются. Проблема, что их обнаружить не удается. Только коллективная ответственность. Одна лекторша просто ушла с лекции и все. Так делегация к ней ходила, просили вернуться, уверяли, что провели работу с хулиганами...

Date: 2005-10-05 05:59 am (UTC)
From: [identity profile] franz-josef.livejournal.com
Вероятно, в этом духе и надо продолжать - бастовать, так сказать. Экзамены-то не лекторамм сдавать, а этим оглоедам...

Date: 2005-10-05 05:48 am (UTC)
From: [identity profile] anna-tw.livejournal.com
н-да. Инфантилизм 18-летних, похоже, достигает уже критической отметки.

Date: 2005-10-05 06:16 am (UTC)
From: [identity profile] pudgik.livejournal.com
А у вас контрольных промежуточных нет? Придти и провести тест. Неожиданно и по всему прочитанному на тот момент материалу. При этом не на основное, а на детали. Так хорошо работает, до сих пор изумленные мордочки однокурсников перед глазами стоят.

Им же не обязательно знать, что оценка никуда не пойдет :)

Date: 2005-10-06 04:20 am (UTC)
From: [identity profile] metrika.livejournal.com
Нынешние студенты, может, и инфантильные, но весьма хорошо информированные. Они знают не только то, что оценка никуда не пойдет, но и то, что сдача этой контрольной не может служить обязательным условием допуска до экзамена. Напишут и забудут, или вообще не сдадут. А вот лектору придется проверять... А поток - это не меньше 150 человек...

Date: 2005-10-06 05:45 am (UTC)
From: [identity profile] pudgik.livejournal.com
Тогда единственный вариант - обеспечить отсутсвие красных дипломов особо отличившимся потокам. Отличники с визгом стучать побегут.

Date: 2005-10-05 07:43 am (UTC)
From: [identity profile] nadjyshka.livejournal.com
к счастью, я в этом году без первого курса.
мне кажется, это тенденция снижения общего уровня студентов. к сожалению, тенденция неутешительная. и дальше будет еще хуже :-(

Date: 2005-10-05 08:27 am (UTC)
From: [identity profile] http://users.livejournal.com/_hedwiga_/
А ты с таким сталкивалась?

Date: 2005-10-06 04:22 am (UTC)
From: [identity profile] metrika.livejournal.com
Я веду только семинарские занятия. Там принципиально иная ситуация. Во-первых, всего одна группа, во-вторых, в отличие от лекций большинство студентов кровно заинтересовано в моих объяснениях.

Date: 2005-10-05 12:27 pm (UTC)
From: [identity profile] vadim-i-z.livejournal.com
Клиника. В школе, знаю, такое бывало. Но в вузе...

Date: 2005-10-05 12:30 pm (UTC)
From: [identity profile] sue-shonagon.livejournal.com
Странные дети.

Date: 2005-10-05 04:40 pm (UTC)
From: [identity profile] stepfather.livejournal.com
Бред какой- то. У лекторов женского пола преклонного возраста со студентами проблем не возникает никогда.

С уродами, косящими от армии и заносящими за это деньги в деканат - могут, да

Date: 2005-10-06 04:30 am (UTC)
From: [identity profile] metrika.livejournal.com
Ваша правда. Но студенты, как оказалось, весьма легко ведутся на провокации уродов. Здесь, конечно, есть еще одна, более глобальная проблема. Из всего потока 150 человек по-настоящему заинтересованы в лекциях дай бог десять студентов. На практических занятиях этот процент доходит до 70-80. Потому что домашние, контрольные - вот они, завтра сдавать. Преподаватель конкретно объясняет как и что нужно делать, к доске периодически вызывает. А лекции спросят только на экзамене, да и неизвестно, спросят ли. Сиди пиши, ничего не понимая...

Date: 2005-10-05 05:20 pm (UTC)
From: [identity profile] exler.livejournal.com
Я бы у доски подвесил незаметную веб-камеру - сейчас они стоят копейки. Выявил бы зачинщиков, предъявил доказательства. Зачинщиков, разумеется, расстрелял перед остальными. Сейчас же новые времена, котлы с кипящим маслом уже не котируются ;)

Date: 2005-10-06 04:35 am (UTC)
From: [identity profile] metrika.livejournal.com
Страшно далеки вы от народа. :)) Какая камера, у нас вышеназванные преподаватели с трудом осваивают новые "ездящие" доски.

Date: 2005-10-06 05:46 am (UTC)
From: [identity profile] pudgik.livejournal.com
Это - забота деканата, а не преподавателей.

Date: 2005-10-06 10:09 am (UTC)
From: [identity profile] exler.livejournal.com
Э... А в досках-то таких - что сложного? ;)

Date: 2005-10-07 02:27 am (UTC)
From: [identity profile] metrika.livejournal.com
Ну как же... Там три доски и всего две кнопки, причем одна из них красная...

Re: Reply to your comment...

Date: 2005-10-07 03:04 am (UTC)
From: [identity profile] exler.livejournal.com
Ну так давить на красную - авось что-нибудь где-нибудь бабахнет ;)

Date: 2005-10-08 04:25 am (UTC)
From: [identity profile] a-galaxy.livejournal.com
А если начать с ними играть? Попускать самолетики обратно в зал минут 10, или пока рожи не поскучнеют, потом утвердительно сказать, что наигрались и начать лекцию. Рано или поздно - надоест. Просто если ситуацию не удается поменять - ее бывает осмысленно сделать своим выбором, и тогда она сразу может потерять "соль" для бунтарей - ведь смысл бунта в контроле, а какой уж тут контроль, если лектор сам выбирает поиграть.

Date: 2005-10-17 05:35 am (UTC)
From: [identity profile] chertov.livejournal.com
Я сторонник жёсткого подхода в таких ситуациях. Никаких заигрываний или вызываний жалости. Если захотеть, зачинщиков всегда можно найти с привлечением административного ресурса. Главное - безжалостно вышвырнуть из вуза. Это запомнят и будут передавать из поколения в поколение. Будь совсем моя власть, я бы поставил поток перед выбором: выдача зачинщиков или децимация (вышвыривание каждого десятого).

Второй (более мягкий0 сценарий - лишить чего-то всех студентов потока, кинувшего самолётики. Например, стипендии. Если она мала, всегда можно найти, чего. После этого сами студенты порвут зачинщиков, как тузиков.

Date: 2005-10-17 07:55 am (UTC)
From: [identity profile] metrika.livejournal.com
Печальная правда состоит в том, что у преподавателей фактически нет этого административного ресурса. Выгнать из института вообще не в компетенции преподавателей. Уж не говоря о том, чтобы лишить стипендии. Любые наказания в рамках своего предмета (дополнительные контрольные, зачеты и т. д.), особенно направленные на всю группу тут же вызывают массу жалоб в вышестоящие органы и признаются незаконными (не предусмотренными учебным планом). То есть, проводить их мы имеем полное право. Не имеем права делать это обязательным условием допуска к экзамену.

Date: 2005-10-17 08:48 am (UTC)
From: (Anonymous)
А можно сделать так? Прервать лекцию после первого самолётика и устроить вместо неё проверку знаний. Причём в такой форме, чтобы неподготовленные почувствовали себя максимально униженными. Мне кажется, надолго отобьёт желание мешать лектору. Тут важно быть психологом и безошибочно увидеть вожаков. Высмеивать эффективнее всего именно их.

Date: 2005-10-17 10:30 am (UTC)
From: [identity profile] metrika.livejournal.com
Да, на чистой психологии и справились... Всем миром навалились... Кто-то из мужчин, с характером пожестче, объяснил им, в какую историю они ввязались. Обрисовал, что их ждет, если вся кафедра как один решила быть к ним пристрастными. Тут уж большинство зашевелилось, с зачинщиками сами расправились, постарались от них отмежеваться и отправили делегации к лекторшам извиняться.

Date: 2005-10-17 07:42 pm (UTC)
From: [identity profile] chertov.livejournal.com
Ну, слава богу, а то я как-то близко к сердцу принял, расстроился. Представил, как можно довести женщин. Интересно, это были платники или бесплатники?

Date: 2005-10-18 04:55 am (UTC)
From: [identity profile] metrika.livejournal.com
Понятия не имею... Я ни разу не слышала, чтобы преподаватель интересовался, кто из студентов платный, а кто нет. Даже самых злостных хвостистов не делят по этому признаку. В деканате да, это имеет значение, потому что платника гораздо сложнее выгнать. А у нас как-то на это не обращают внимания. Подозреваю, потому, что нет зависимости. Самые "злостные" отнюдь не платники, а "блатные".

Date: 2007-01-10 07:19 pm (UTC)
From: [identity profile] ins1der.livejournal.com
Я в начале лекционного курса объявляю, что посещаемость лекций меня не интересует. Желающие могут изучать лекционный материал самостоятельно. Поэтому на мои лекции большинство ходит все-таки слушать.

Profile

metrika: (Default)
metrika

May 2019

S M T W T F S
    12 34
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031 

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jul. 27th, 2025 11:20 pm
Powered by Dreamwidth Studios