Хороший способ решать вопросы...

[metrika]

Описывает silkin в теме: "Вскрыли учительский стол"

Похоже, что я окончательно превратилась в ханжу и зануду. Меня коробит от простоты и веселья, с которым воплощается лозунг "грабь награбленное".

Upd: Исходная запись убрана под замок.

Comments

[skrizhal.livejournal.com]

Ну а с какого перепуга учитель это заявляет? Если дети играют в цацки на уроках и мешают, это проблема организации урока. А совсем запретить носить в школу вещи, не относящиеся к урокам - это казарма какая-то:(

[sue-shonagon.livejournal.com]

Речь же идет не о старшеклассниках и не о студентах, о детях в начальной школе. Никакая организация урока не может гарантировать того, что дети в kindergarten понимают разницу между "уроком" и "не уроком."
Вещи, не относящиеся к урокам, но необходимые ребенку, можно ведь отдать и учителю.
Это право школы устанавливать внутренние правила и право родителей голосовать ногами.
Или принимать участие в формулировании правил.

[metrika.livejournal.com]

Я немножко не об этом.
Вообще, у меня двойственное чувство.
С одной стороны, я, кажется, улавливаю тот посыл, который папа хотел донести до ребенка, а потом и до остальных. В этой истории (из серии "человек и власть", "человек и система"), человек не был подавлен системой, но и не вписался в нее. Он однозначно остался в моральном выигрыше, не приняв правила игры.
С другой стороны, это чистой воды уголовная романтика, и, в общем-то, путь такой индивидуальности закономерно должен привести в тюрьму.

[sue-shonagon.livejournal.com]

Папа оказался в моральном выигрыше?!

Только если считать за дело доблести и геройства фигу в кармане и анекдоты в собственной кухне.

[metrika.livejournal.com]

Ребенок.
А папа всю эту историю выдумал, как оказалось.

[sue-shonagon.livejournal.com]

Не удивлена.

[an-nihilist.livejournal.com]

"Вещи, не относящиеся к урокам, но необходимые ребенку, можно ведь отдать и учителю". Так быдло и воспитывается. А с какого возраста дети могут отвечать за свои поступки, интересно?