metrika: (Default)
[personal profile] metrika
Век живи, век учись. Люблю я почитать студенческие форумы в поисках технических новинок для обмана преподавателей. Еще в сентябре вычитала про запись экзаменационных ответов на диск и прослушивание их на экзамене под видом любимой музыки, помогающей сосредоточиться. И вот впервые наблюдала реализацию этого ноу-хау на практике.

Как всегда, студента выдала суета и бегающие глаза. Если бы он при этом еще нервно не вертел в руках наушник, никто бы его не тронул. А так, пришлось вежливо попросить убарть устройство подальше. По тому, с какой готовностью студент согласился и как ненатурально изображал невинность, поняла, что у него там отнюдь не музыка для медитаций. Через некоторое время тот же самый наушник опять оказался на своем месте, но в этот раз уже аккуратно заведен за ухо, и проводок спрятан, так что, если не присматриваться, и не заметишь. Пришлось повторить просьбу более настойчиво.
Коллега, которой предстояло этого студента опрашивать, рассказала похожий случай с вступительных экзаменов. В начале экзамена абитуриент сообщил, что он очень плохо видит, а от волнения забыл очки дома, и просит прочитать ему условия задач. Председатель комиссии как дурак несколько раз старательно проговаривает текст под указания абитуриента "погромче, почетче, помедленне". Пока его молодой коллега не замечает, что рукав у юноши как-то странно оттопырен. Ко всеобщему изумлению достают оттуда микрофон.
Прямо как в бессмертном Шурике "прием, прием, и вопрос при нем".
:))

Date: 2005-01-26 06:38 am (UTC)
From: [identity profile] ex-friend-b.livejournal.com
Извращение все это... Есть же простые вполне законные способы. Я не знаю как в точных дисциплинах, но в гуманитарных настолько все тесно связано... Беря билет пятым в первой пятерке отвечающих (самая выгодная позиция, ибо + 30-40 минут до начала первого ответа), я из ответов четырех первых студентов получал минимум 40% информации по моему билету. И без всяких наушников.
Сие, конечно, не касается вступительных.

Date: 2005-01-26 11:40 am (UTC)
From: [identity profile] metrika.livejournal.com
Не знаю, почему они ими не пользуются... Действительно, очень многое можно почерпнуть. Правда, теорему так вряд ли докажешь. :))

Date: 2005-01-26 03:29 pm (UTC)
From: [identity profile] a-galaxy.livejournal.com
open book exam rules:-)
Esli sumel spisat' dokazatel'stvo i ponjat' ego - uzhe horosho, hot' nauchilsja chemu-to. A dal'she proverjat' zadachami.

Date: 2005-01-26 06:07 pm (UTC)
From: [identity profile] sue-shonagon.livejournal.com
Согласна.
Если можешь найти/вывести ответ из имеющейся в справочной литературе информации в течение ограниченного отрезка времени...как в реальной жизни...то, значить...эээ...подготовлен.

Date: 2005-01-27 05:31 am (UTC)
From: [identity profile] metrika.livejournal.com
Чтобы такой экзамен был эффективным, нужен совершенно другой класс задач и вопросов. К сожалению, от меня это не зависит.
Обычно, даже списав, они все равно ничего не понимают. Очень трудоемко потом подводить доказательную базу под плохую оценку при идеально списанном ответе. Студент, как правило, начинает вопить, что он все сделал. Приходится скурпулезно выписывать примитивнейшие вопросы, и заставлять, чтобы он своей рукой фиксировал ответы типа "не знаю" или тот бред, который он в ответ несет.

Date: 2005-01-27 01:31 pm (UTC)
From: [identity profile] sue-shonagon.livejournal.com
про другой класс задач и вопросов - это "ага".
Но ведь в конце концов придется.

Date: 2005-01-26 03:49 pm (UTC)
From: [identity profile] sue-shonagon.livejournal.com
Я так же делала.

Profile

metrika: (Default)
metrika

May 2019

S M T W T F S
    12 34
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031 

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jun. 22nd, 2025 04:54 am
Powered by Dreamwidth Studios